Actividades de completar huecos y dictado en nuestro muro de canciones de Pinterest
Actividades de A.T.A.L de la profesora Mari Ángeles Romero @somosatal para la Adaptación Lingüística del alumnado Migrante en Andalucía desde el 2008
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11 de marzo de 2015
1 de junio de 2014
29 de abril de 2014
2 de abril de 2014
Extra en español 1a - La llegada de Sam - YouTube
Extra en español 1a - La llegada de Sam - YouTube es una serie de Channel 4 para aprender español por capítulos. Vamos a ver el 1er capítulo y contestar las preguntas. Los demás capítulos los veremos en casa y contestaremos a las preguntas en clase por grupos.
Actividades para imprimir aquí
La llegada de Sam
Activity 1
Elige el verbo correcto para cada hueco.
1. …… me el correo, Luis.
2. ¡ …… te!
3. ¡ …… te cómodo!
4. ¡ …… le algo de español a Sam!
5. ¡No os……!
6. ¡ …… me pronto!
Pon… Dá… preocupéis Enséña… Relája… Escríbe…
Activity 2
Busca la respuesta apropiada para cada pregunta.
1. ¿Quién es Sam Scott?
2. ¿Quieres tomar algo?
3. ¿Cuándo llega?
4. ¿Quién eres?
5. ¿Tienes hambre? ¿Qué quieres?
6. ¿Dónde está la revista que compré?
a. El 19 de febrero…¡es hoy!
b. Soy Pablo. Vivo enfrente.
c. Una Coca-Cola, por favor.
d. No tengo ni idea.
e. Era un corresponsal … hace siete años.
f. Jamón.
Activity 3
Completa cada frase con la palabra apropiada.
1. Ana y Lola son vecinas/amigas/hermanas.
2. Lola recibe una carta de su padre/su abuela/su madre.
3. Pablo es el vecino/el primo/el hermano de Lola y Ana.
4. Sam era un corresponsal/un vecino/un criado de Lola hace siete años.
5. Sam llama a su amiga/su madre/su padre por teléfono.
6. Sam quiere amigos/criados/padres.
Activity 4
Pon los sucesos en orden.
1. Sam viene a quedarse con Lola y Ana.
2. A las chicas, Sam les parece un poco extraño.
3. Un día Lola recibe una carta de su corresponsal americano.
4. Pablo descubre que Sam es muy rico – ¡Pero no se lo dice a nadie!
5. Cuando Sam toma una ducha - ¡Qué chico tan guapo!
6. Lola y Ana son amigas. Comparten un piso en Barcelona.
Activity 5
Corrige los errores de Sam.
1. Hace siete años que somos/eramos corresponsales.
2. Hablo español bueno/bien el español ahora.
3. Soy de/Me llamo Sam.
4. Soy de/Me llamo América.
5. El perro está en el horno/la cesta.
6. Vivo en un museo/una casa.
Actividades para imprimir aquí
La llegada de Sam
Activity 1
Elige el verbo correcto para cada hueco.
1. …… me el correo, Luis.
2. ¡ …… te!
3. ¡ …… te cómodo!
4. ¡ …… le algo de español a Sam!
5. ¡No os……!
6. ¡ …… me pronto!
Pon… Dá… preocupéis Enséña… Relája… Escríbe…
Activity 2
Busca la respuesta apropiada para cada pregunta.
1. ¿Quién es Sam Scott?
2. ¿Quieres tomar algo?
3. ¿Cuándo llega?
4. ¿Quién eres?
5. ¿Tienes hambre? ¿Qué quieres?
6. ¿Dónde está la revista que compré?
a. El 19 de febrero…¡es hoy!
b. Soy Pablo. Vivo enfrente.
c. Una Coca-Cola, por favor.
d. No tengo ni idea.
e. Era un corresponsal … hace siete años.
f. Jamón.
Activity 3
Completa cada frase con la palabra apropiada.
1. Ana y Lola son vecinas/amigas/hermanas.
2. Lola recibe una carta de su padre/su abuela/su madre.
3. Pablo es el vecino/el primo/el hermano de Lola y Ana.
4. Sam era un corresponsal/un vecino/un criado de Lola hace siete años.
5. Sam llama a su amiga/su madre/su padre por teléfono.
6. Sam quiere amigos/criados/padres.
Activity 4
Pon los sucesos en orden.
1. Sam viene a quedarse con Lola y Ana.
2. A las chicas, Sam les parece un poco extraño.
3. Un día Lola recibe una carta de su corresponsal americano.
4. Pablo descubre que Sam es muy rico – ¡Pero no se lo dice a nadie!
5. Cuando Sam toma una ducha - ¡Qué chico tan guapo!
6. Lola y Ana son amigas. Comparten un piso en Barcelona.
Activity 5
Corrige los errores de Sam.
1. Hace siete años que somos/eramos corresponsales.
2. Hablo español bueno/bien el español ahora.
3. Soy de/Me llamo Sam.
4. Soy de/Me llamo América.
5. El perro está en el horno/la cesta.
6. Vivo en un museo/una casa.
26 de marzo de 2014
Actividad: Quién quiere ser millonario
En España, este popular juego se llamaba 50 x 15 porque se ganaban 50 millones de pesetas, la antigua moneda de España. Vemos el vídeo y aprendemos las reglas. ¿Qué tres comodines hay? Definición de Comodín.
Vamos a ver el clásico momento de la televisión española en el que Enrique Chicote contesta a la última pregunta del programa, y usa el comodín de la llamada telefónica para avisar a su mujer.
Ahora vamos a jugar al juego descargando las presentaciones en la página de Todoele : Actividad: Quién quiere ser millonario
- Juego A1.1
- Juego A1.2
- Juego A1.3
- Juego B2.1
- Juego B2.2
- Juego B2.3
- A1 completo
- B2 completo
- Juego A1.2
- Juego A1.3
- Juego B2.1
- Juego B2.2
- Juego B2.3
- A1 completo
- B2 completo
20 de febrero de 2014
La voz kids España
Estos son los paises donde se emite la voz en el mundo. Para saber más sobre el concurso haz clic aquí.
Contesta a las preguntas sobre la información :
- ¿Dónde empezó la voz?
- ¿ Cómo se llaman los "coaches" en español?
- Cuando se canta en directo también se dice que se canta en v_ _ _
- ¿Cuándo se emitió por primera vez?
- ¿En qué canal de televisión puedes ver La voz en España?
La voz kids en España
vid-gala 1 parte 1 de 2 - YouTubeEl primer participante se llama Raúl y canta una canción clásica del flamenco: "Como el agua" de Camarón.
Contesta a las preguntas sobre la actuación 1ª de Raul (' 5 a '10 aprox.)
1) ¿Qué coach se vuelve primero?
2) ¿Cuál es el nombre artístico de Raúl? ¿Por qué?
3) ¿Cuál es el coach favorito de Raúl desde el principio ?
4) ¿Cómo se llaman los 3 coaches?
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