Semana de África 25 MAYO DÍA DE ÁFRICA

CELEBRAMOS EL DÍA DE ÁFRICA 

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MISIÓN 1 PODCAST DE PROVERBIOS AFRICANOS

PROGRAMA MAYO 2021

MISIÓN 2 TALLER DE DANZAS AFRICANAS

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VÍDEO SEMANA DE ÁFRICA 2021

La feria de los pueblos en somosatal #semanacultural

CLICK PRESENTACIÓN EN GENIALLY

APRENDEMOS (Espacios somosatal en Quizziz, quizlet, Edpuzzle , Youtube, Liveworksheets , Kahoot y juegos entreculturas)

• Vocabulario nacionalidades países, idiomas, comida, cultura, historia, geografía, viajes, tiempo libre, música, arte, artesanía.
• Gustos y preferencias
• Preguntas sobre nuestro país
• El imperativo
• Pretéritos (Perfecto simple, imperfecto, pluscuamperfecto)
• Consejos y sugerencias
• Comparativos y superlativos
• Adjetivos personalidad
• Presentaciones orales/pechakuchas
• Aprendizaje intercultural : tradiciones y costumbres

NUESTROS PRODUCTOS FINALES: UNA PECHAKUCHA" ASÍ SOMOS EN MI TIERRA"  Y UNA SELECCIÓN DE MÚSICA POPULAR PARA NUESTRA LISTA DE SPOTIFY Niveles : A1 a B2

MISIÓN EN PAREJA: BLOQUE 1 ANTES DE EMPEZAR EL PROYECTO: LA IDENTIDAD CULTURAL

VOCABULARIO ÚTIL

FRASES: TIENE, HAY, ESTÁ, ME GUSTA, NO MEGUSTA, LA GENTE CONOCE/NO CONOCE

PREGUNTAS: QUÉ QUIÉN, DÓNDE, CUÁNDO, POR QUÉ, CÓMO, CUÁNTO/S

Haz preguntas en parejas con el reloj de citas

1. ¿Qué es lo más importante que puedes decir sobre tu país, ciudad, región, pueblo?
2. ¿Qué es lo menos importante?
3. ¿Qué te gusta más de tu país, ciudad, región, pueblo?
4. ¿Qué te gusta menos de tu país?
5. ¿En qué es tu país, ciudad, región, pueblo diferente de los otros?
6. ¿Qué es lo que la gente conoce de tu país, ciudad, región, pueblo?
7. ¿Qué es lo menos conocido ?

• DESPUÉS DEL VÍDEO: Escribid una cosa que habéis aprendido sobre España en el vídeo y compartidla con la clase (robot, anonymous, loro y comandante)

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MISIÓN INDIVIDUAL. BLOQUE 2. PREPARAMOS EL PROYECTO "Una pechakucha de nuestra tierra"

1º : ¿Qué es una Pechakucha? : VÍDEO CÓMO HACER UNA PECHAKUCHA

presentar, compartir, elegir, organizar, escuchar, utilizar, buscar, practicar, buscar, destacar, transmitir, leer, seguir, combinar

2º : Hacemos una Tormenta de ideas #somosatal con postits para organizar EL GUIÓN GRÁFICO  y después escribimos EL GUIÓN LINGÜÍSTICO individualmente para preparar la pechakucha. También podemos responder a las preguntas PREGUNTAS PECHAKUCHA

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BLOQUE 3: MISIÓN INDIVIDUAL

Pechakuchas de otros años en el blog del taller somosatal

3º: Preparamos nuestra presentación en un archivo odt/pdf/pps en nuestro Google Drive de somosatal o en el ordenador enviando a CONTACTO de Somosatal.

4º:  Exposición y difusión 

Después exponemos nuestro trabajo a la clase usando nuestra presentación pechakucha y compartimos en el taller somosatal: http://talleratal.blogspot.com.es/. También traeremos ropa y/o comida de nuestro país para compartir en clase  y celebrar nuestra Semana cultural en el instituto.

5º: Evaluación con rúbrica de proyecto e insignias de grupo e individuales.

Proyecto: Así somos en mi país

NUESTRO PRODUCTO FINAL:  Hacemos una presentación de un mínimo de 10 diapositivas en el GoogleDrive de SomosATAL 

1 ¿QUÉ ? :  información sobre nuestro país (costumbres, personalidad estereotipos, rutinas diarias, espectáculos favoritos, cultura, etc)

2 ¿CÓMO? Respondemos a estas preguntas

1. ¿Qué hacen tus paisanos normalmente en las fiestas? Las fiestas más famosas en mi país son .... y entonces cantamos, bailamos etc...
2. ¿Cómo es su carácter? Somos alegres, hospitalarios, un poco reservados...
3. ¿Qué deportes les gusta más? El deporte más popular es ... Los mejores equipos, deportistas son...
4. ¿Qué comida les gusta más? Nuestras comidas más famosas son ...
5. ¿Qué música les gusta mucho? La música que más escuchamos es ...
6. ¿Qué programa de televisión les gusta mucho? El programa más visto de la televisión es ...
7. ¿Hay relación entre  el clima en el país y el carácter de sus habitantes? . El clima es ... Llueve, nieva, hace frío, calor etc...
8. ¿Hay diferencias entre los habitantes de distintas zonas de tu país? En la zona norte, sur, este , oeste. En la capital . En mi región...
9. ¿Hay algo que no debemos hacer si vamos a tu país?. Si vienes a mi país no debes ...
10. ¿Qué no tenemos que perdernos? No te pierdas ...

3 ¿Y DESPUÉS? Después exponemos nuestro trabajo a la clase usando nuestra presentación y compartimos la presentación en el blog taller de ATAL: http://talleratal.blogspot.com.es/

4 ¿ Y AL FINAL? Finalmente evaluamos usando la RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

Evitar malentendidos interculturales ...

PAÍSES Y NACIONALIDADES

Bajo el mismo sol con el subjuntivo

¿Qué quieren Alvaro Soler y Jennifer López? 

¿Qué tiempo usa?
Subraya los verbos en presente de subjuntivo
Subraya los verbos en presente de subjuntivo
¿Qué otro tiempo verbal aparece?


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