El blog del aula de A.T.A.L( para la Adaptación Lingüística del alumnado Migrante en Andalucía) en IES Al Baytar e IES Arroyo de la Miel de Benalmádena (Málaga-España)
Nos preparamos para la semana de la paz . Actividades AQUÍ
Proyecto pechakucha AQUÍ
Taller entreculturas: Aprendemos a contar en chino . AQUÍ
Juegos de la semana: Boggle, Trivial para Dummies, Bingo de Verbos, Un minuto loco, Fichas de comprensión de Acogida
Dinámicas: A vueltas con las preposiciones, Las habitaciones , Bingo de las cifras/frases hechas (B1)
Fotocopias: Gramática A1, A2, Vocabulario B1 y Aprendo Español (A1 0)
Canción : Mi tierra
La palabra caligrama procede del francés calligramme, y esta del griego kállos (belleza) y grammé (trazo, contorno) = figura bella. Por lo tanto un caligrama es un escrito que representa el contenido del texto. Vamos a leer y comentar frases y poesías de paz en clase y después crearemos los caligramas. Poemas para leer en voz alta AQUÍ . Poemas cortos de la web LITERATO
2) CREAMOS UN POE(M )TREE . ¿Veis el juego de palabras? Escribimos palabras de paz y convivencia y/o recortamos de revistas y periódicos y las colgamos del árbol de la paz.
3) EL EFECTO MARIPOSA: UNA ACCIÓN PUEDE CAMBIAR EL MUNDO
1. LA ACTITUD ES TODO
Vemos el vídeo y escribimos/comentamos las situaciones . Todas están enlazadas y pueden cambiar el mundo
2. 3 ANUNCIOS COCA- COLA CON LA PAZ COMO PROTAGONISTA
1) Vemos el anuncio y recordamos 4 grupos para los que es la paz en este anuncio de Coca Cola
2) ¿Por qué es posible un mundo mejor según el siguiente anuncio?
3) VOLVÁMONOS LOCOS: ¿Qué acciones aparecen en el siguiente spot que pueden traer la paz? Crees que puedes hacer alguna tú? ¿Empezamos?. ¿Te parece una locura? Vamos a pensar en acciones que puedes empezar TÚ para crear PAZ y mejorar la CONVIVENCIA. Opción A: Después, escribe la frase en una cuartilla y coloréalo. Ilústralo con dibujos o fotografías. Opción B: Podemos hacer nuestro propio spot con las acciones usando el fondo de croma.
4) EL ANTÍDOTO CONTRA EL BULLYING: ELIJO SER AMABLE
“El antídoto contra el bullying: elijo ser amable” . Nos dividimos en grupos de 4 . Elegimos un nombre de paz para cada grupo y completamos en un folio A3 una tabla de 10 preguntas y respuestas. En la columna de las preguntas pensamos en situaciones de la vida diaria que generan conflictos y en la otra columna les damos respuestas pacíficas . Después hacemos una puesta en común rápida, revisamos ortografía y bajamos a la entrada para compartirlo en el mural del centro con las demás tutorías. Se puede trabajar en inglés y francés también.
NOMBRES :
NOMBRE DEL
GRUPO :
LAS
REGLAS BÁSICAS DE LA CONVIVENCIA : UN COMPROMISO POR LA PAZ ¿Cómo
respondes de una
manera pacífica ante estas situaciones?
A
PREGUNTAS DE CONVIVENCIA ¿¿¿¿????
REGLAS
BÁSICAS DE LA CONVIVENCIA
RESPUESTAS
PACÍFICAS... Pues...
¿Has llegado?
Saluda
¿Te vas?
Despídete
¿Has encendido la luz
al llegar?
Apágala antes de salir
¿Has abierto tú?
Cierra tú
¿Has roto algo?
Arréglalo tú o pide
ayuda para arreglarlo
¿Has ensuciado algo?
Límpialo
¿Lo has mojado?
Sécalo
¿No te pertenece?
Devuélveselo a su
dueño/a
¿Lo necesitas?
Pídelo
¿Lo has prometido?
Cúmplelo
¿Lo has pedido
prestado?
Devuélvelo al terminar/
Da las gracias
¿No te cae bien?
Conócelo/la mejor
¿Le has ofendido?
Pide perdón/habla con
él/ella/Acláralo
¿Te sobra?
Reparte
¿Te hablan?
Contesta
¿No vas a ayudar?
No molestes
¿Te molesta el ruido?
Pide que bajen el
volumen
¿Te parece mal lo que
hace?
No juzgues/haz
propuestas positivas
Las preguntas y respuestas también pueden servirnos para hacer un vídeo con consejos para la convivencia y aprender español. ACTIVIDAD ESPAÑOL/ELE
